【推荐】初一写人作文八篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的初一写人作文8篇，欢迎阅读与收藏。
初一写人作文 篇1
有人说，天下最熟悉的人莫过于自己的父母了，可我觉得我的姐姐才是我最轻最熟悉的人。
姐姐，刚毕业，是个既善良又勤劳的人。听家人讲，我是由姐姐一手带大的。小时候，是她在关心我，呵护我，让我在她的保护下键康成长。那是，我因一件小事而哇哇大哭时，是她在我旁边逗我，爱我;因肚子饿了而乱捣蛋时，是她在为我整理捣蛋后的“杰作”和为我送来美味可口的佳肴;因贪玩而弄脏了干净的衣服时，是他不厌其烦地为我清洗衣服，晾晒衣服……她，一个是我为掌上明珠的姐姐，一个人无微不至的关爱、照顾我的姐姐，一个把我放在第一位的姐姐。
记得那天的午后，小雨淅淅沥沥地下着，时钟也在“滴答滴答”地转个不停。呀，到了快上学的时间了，我连忙拨起父母的电话。但是，一句令我失望的话语在我耳边响起：爸爸在外出差，妈妈在上班，实在抽不出身，要我自己想办法。这时，一个词浮现在我的脑海中：姐姐。于是，我以迅雷不及掩耳之势的速度拨起了姐姐的电话，“嘀……”，电话拨通了，姐姐的声音响起了，接着，我就向姐姐说清了来龙去脉。听完，身在别处的姐姐迅速的往家里赶，来接我去上学。
过了一会儿，姐姐出现在了我的面前，然后就带着我走了。一路上，细雨继续在下着，雨水滴在了我的衣服上和脸上，可是，我一点儿也不冷，因为姐姐对我关爱的阳光照耀在我的身上，使我感觉暖暖的，此刻，路边的小草微笑起来了，连冷冷的雨水也变得暖和起来了。二十分钟后，我在姐姐的护送”下，成功抵达了学校。
姐姐，我最亲、最熟悉的姐姐，你辛苦了，谢谢你对我无微不至的关怀。
初一写人作文 篇2
我的外甥3岁了，他的名字叫文博。是一个古灵精怪、人见人爱的淘气包。十足的捣蛋鬼。自从他学会走路后就更淘气了，每天两只脚都停不下来，东走走，西看看。两只手也忙个不停，不是做这事，就是那事，反正干了不少“坏事”，让我们又爱又恨！
有一次姐姐不在家，我去找他玩。我姐姐给他买了一个小板凳他自己不知怎么坐坏了快从中间折了，他还是坐在板凳上，我很生气不让他坐，他便撅着嘴哭着说：“你不让我坐板凳，我就告诉我妈妈”。那委屈的样子让我觉得又恨又爱。我不跟他玩了，我去玩电脑，他又过来和我抢坐电脑椅，我嫌他烦人不让他坐便推了他一把，他拿起电话有模有样说‘妈妈，我姨姨不让我坐椅子，你回来打她’放下电话后他走到我身边说‘姨姨，妈妈快回来了，一会就打你，你不让我坐椅子'我拿过手机看看并没有打电话，他太天真可爱了。他趁我不在，用我的笔把我的作业本画画，还把我的文具摔坏了，我发现后去找他，他承认是他做的，我举起手要打他，他立刻认真的向我道歉，我看他知错就改的样子也就原谅了他。但不过几天，他又开始做起了‘坏事’，我真是‘恨’透他了！唉！没办法，谁让他是我外甥呢！我的外甥虽然很淘气捣蛋，但他却给我们带来许多欢乐。
我爱我天真、可爱、顽皮又惹人喜爱的外甥！
初一写人作文 篇3
“有什么不会的可以举手来问，有人举手吗？”王老师问。
“没人举手就是都会了，那好，我问一个问题，你起来，这等于几？”
这位可怜的同学看着题目就是不说话。
老师当场发火，就开始骂了：
“你们这些猪头们，刚才叫你们问又不问，现在叫你们回答，全都是死的，你来这里干什么，就死在这里呀！”
我们俯下身子在桌子下偷笑，老师还不愿停下来，继续骂：
“这么简单的问题，讲了十多遍，还不会做，脑袋里装满了大便呀！我看你们是活着浪费空气，死了浪费土地，你们干脆就突然消失算了！”
我们都憋不住就笑出声来，老师盯住了一个笑的同学，叫他把作业本拿出来，老师邹着眉头说：“你看看这么多空白在这里，是留着回家卖钱好存起来给你买棺材是吧！”
老师刚说完，下课铃就响了，老师一走，我们就大笑起来。这节课真是好玩，连老师骂人都这么搞笑，这么新潮。
字不够，附日记一篇：：我总叫他大爷爷，上次，他捡了一双女人的凉鞋回来，放在墙根下。一次，我看见他在我家压水机边洗澡，他拿着毛巾擦澡，洗好之后，就去穿那双女人的凉鞋。
第二天，他有戴了两枚戒指，不是钻石金戒，而是两枚普通的戒指。我一走过去，他说，伟伟，要不要戒指呀，我知道他其实是不会给我的。
我家收谷子，快要下雨了，来不及了，我们都忙得不亦乐乎，他站在平台上，拍着巴掌说好好。他就是那样。
那天放学，我看见他手里拿着一瓶可乐，见了车，就挥挥手，等公交车停了，他又不上去坐，而是跑开了。
初一写人作文 篇4
她，一双弯如月，密如林的眉毛，活灵活现的'眼睛总是转个不停。上课时，她那不争气的眼皮频繁的“亲密接触”有时干脆进入了“梦里水乡”。或许是要保证听课质量的原因，便班门弄斧的拿出“头悬梁，锥刺股”的精神，将她那细嫩的小胳膊咬成青一块，紫一块。
自习课上是她的“天堂”。哼着小曲儿，做着小题儿，别提有多自在。当让她换句歌词时，就嬉皮笑脸的说：“嘿嘿，我就会唱这一句。”
初一写人作文 篇5
大家好！首先自我介绍一下。
我叫杨家琪，十岁了，比较瘦；我喜欢画画、唱歌、游泳、玩电脑……古灵精怪、时尚、酷、善良……这些都是我认识而且非常熟的朋友描述的。
我从四岁就开始学才艺了：四岁学的是舞蹈。五岁学的是电子琴，因为我的龙肖姐姐在那学，所以我也想去那学。六岁学的是简笔画，因为我喜欢画画吗！八岁学的是国画，我说过我喜欢画画吗！九岁学的是素描，我说过……今年呢，我想学吉他……我也学过作文、英语……
我很乐观，也很胆小，还很马虎，甚至有点骄傲……我学习不算太好，我爱偷懒，但每年都想进步，我也想改掉偷懒的坏习惯。
我喜欢我的老师，有的时候我做错了事，老师用平时对我的信任来鼓励我，让我做的更好。我在心里也默默的给自己加油，并对自己说：“要记住这次教训，要做的更好！”
这就是我……
唉，对了，你能记住我吗？记不住的话我给你说一说我的事吧！我喜欢玩三国杀，这天我又玩了起来……玩着玩着，我摸来一个“顺手牵羊”，我笑里藏刀地问：“谁那有‘桃’啊？”爸爸手里有一张牌，妈妈也是。爸爸不经思考吐出了两个字：“我有！”爸爸这时才反应过来，捂住了自己的嘴……我说：“顺手牵羊！”“啊！惨了……”
我……
初一写人作文 篇6
新学期开始了，又一个教师节来临了，我正好和老师谈谈心理话。
老师，您还记得开学的第一天吗？就在那一天，我记住了您。在我的脑海里，您是一个值得我敬佩、尊重的老师。您对工作认真负责，一丝不苟的态度令我敬畏。起先我不敢确定，遇到您是我的幸运还是不幸。通过几次谈话，经过一个多月的了解，我渐渐地喜欢上您，我喜欢上您的语文课，您在讲台上不厌其烦地给我们指出文章的重点内容，向我们介绍文章的写作背景，帮我们分析文章的写作方法……讲得头头是道，那滔滔如洪水似的语言让我心醉。老师，您就像无边的海洋中一盏明亮的航标灯，为我照亮了归途的航线，您让我回到了知识的海洋，把我从歧路引向光明。
老师，我要谢谢您，谢谢您对我的关心。在我读书的过程中，遇到过很多老师，但他们当中，只有两个给我留下了深刻的印象。我很感激他们。他们让我学会了坚强，让我学会了独立生活。而您让我学会了面对。是的，只有学会面对一切，坚强的意志才不会动摇。您教会我许多做人的道理，从您的身上，我得到了很多的启发。老师，您就像那桑树一样，我们就是那一片片桑叶。您把吸收到的养分传递给了我们，让我们茁壮地成长，枝繁叶茂，郁郁葱葱，您无私奉献，却不图任何报偿。是您把我们的青春活力展现出来，自己却慢慢地衰老。老师啊，您是多么的高尚！您给予我们希望，您那似海的真情我们无以回报。
老师，我要谢谢您，谢谢您给了我自信，让我满怀信心为自己的梦想而努力。我的梦想读小学三年级就有了，也许是那几个语文老师播下的种子吧。做一名语文教师，就是我从小到大的梦想。我爱语文，在您的身上，我更能感受中华文化的博大与精深，中华语言的神奇与魅力。我深深地知道，我离做一名语文老师还有相当大的一段距离，但我一直在努力。谢谢您老师，是您让我找回了自信。老师，您挽救的不只是我的躯体，您挽救了我的灵魂，挽救了我封闭已久的心扉，让我重新燃起了生活的希望。
老师，我由衷地向您祝福。
初一写人作文 篇7
在这个都市繁华的时代里，在这个觥筹交错的社会上，人们都扮演着不同的角色，好人、坏人、怪人、奇人……有许多种人在社会的喧闹繁华中，在许多人异样的眼光中渐渐沉默，但也许有些人等待沉默中的爆发的那一刻。
我家楼上住着一位怪人阿伯——王伯。我每天起床就看见王伯在做拉伸运动每天如此，曾未“缺勤”;有一次看到回家看到王伯在垃圾堆里埋头捡垃圾，还对见到的瓶瓶罐罐傻笑;去市场买菜时，见到他因为纸币的新旧与菜小贩吵得面红耳赤;甚至冷眼相对坐在地上因玩滑轮而摔倒，嚎啕大哭的小孩……这个几乎具有“怪伯伯”特点的王伯成为邻居们茶余饭后的教育反面教材。但王伯不畏邻居们异样的眼光，继续他孤僻的“怪人”生活，直至有一天……
上个星期五，电梯再次故障，刚刚卡死在我住的那一层，电梯再次困人。其实电梯隔三差五就会罢工几天，困住里面的人也是经常事。但在这几个月，某大厦，某住宅而电梯故障伤人的新闻到处传得沸沸扬扬。大家更是心惊惊。在大家慌忙救人的时候，王伯持刀冲了下来，这使邻居们都吓了一跳。
只见王伯拿着刀蹲在电梯出入口，手从裤带中抽出一张报纸，把菜刀的锋刀口用报纸重复包住，接着小心翼翼地把刀塞进电梯门的门缝里，撬开一条小缝隙，好让电梯里的人可以呼吸更多的空气，以免发生窒息事件。王伯似乎还要找什么，就叫旁边吓呆的我帮他用刀继续撬着，而他又急急忙忙地冲上楼。我瞧了瞧困在里面的人，一大一小，小孩吓得躲在大人的怀抱里。这时，王伯从楼上下来，手里多了饼干和一罐牛奶。他接过我手里的刀，用力敲开一个比较大的缝，往里面塞牛奶和饼干，轻声安慰困在里面的小孩子：“嗯，有些牛奶，先凑合喝着吧，还有些饼干，你先吃着，吃完还可以向伯伯拿。”大家在等待保安和维修人员到来的时候，王伯和小孩子讲故事，电梯里传出了难得笑声……
经过一番维修人员的抢修，大人小孩脱险，王伯的“好人”形象在各位的心中油然而生。从此，大家遇见王伯都很主动的和他打招呼，每天做运动不再是那单一的拉伸运动，与别人一起打太极拳。大家和王伯有了新的认识：勤劳，朴实，宽容，并且对古代战国时期的历史很有研究的好人阿伯。王伯等来了沉默中爆发的那一刻，迎来了晚年更加精彩的人生。
好人，我想这个词的意思早已因社会对物质的渴望，名利的追求所扭曲，怪人阿伯并不怪，那是因为现代社会工作步伐加快，人们看事情看表面，从而失去或者是错过身边的好人，也因为有个别怪异行为，而错把别人成“怪人”。好人，不仅是在表面上的好，重要的是心灵是否美好。试一下慢下脚步，用心感受每个人，好人也许就在你的身边陪伴你。
初一写人作文 篇8
追星
每个人心中都有自己崇拜的名人，当然，我也不例外。我心中崇拜的名人，他就是贝多芬。
贝多芬是德国最伟大的音乐家。他出生于平民家庭，自幼就跟父亲学音乐，很早显露了音乐才华，八岁开登台演出。
贝多芬无时不充满着一颗火热的心，可是他的热情是非常不幸的，他总是经历着希望和热情，失望和反抗，这最终成了他创作音乐的灵感源泉。当他感觉到自己耳聋时，他几乎要绝望了。从此，他性格暴躁，觉得人生似乎活不下去了。对一个音乐家来说，失去听觉是多么可拍啊！《命运交响曲》一曲雄浑，壮烈，尽显贝多芬对命运的不公。“我要扼住命运的喉咙”，贝多芬面对命运不屈不挠，创下多首美妙的曲子。
贝多芬，是音乐的灵魂；贝多芬，是歌曲的真实写；他，是一个音乐巨匠！
贝多芬颇具大师风范。一双有力的手，蓬松得像火焰一样的头发，似深海中蓝宝石的一双眼，那么深邃，令人深不可测。
听过《命运交响曲》的人一定知道雄浑；听过《月光曲》的人一定懂得宁静；听过《田园交响曲》的人一定明白惬意。读过贝多芬心灵的人一定知道贝多芬的顽强，一定懂得贝多芬的痛苦，一定明白贝多芬的不幸。而我，就是读懂他心声的一个人。
我心中崇拜的名人，那就是伟大的贝多芬，一个不朽的音乐天使。
