放风筝小学三年级作文

时间:2024-02-20 22:16:00
放风筝小学三年级作文

放风筝小学三年级作文

无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的放风筝小学三年级作文,欢迎阅读与收藏。

放风筝小学三年级作文1

趁着好天气,我们一家人去公园放风筝。

天气刚好,不冷不热,凉爽的风一阵阵的吹过脸颊,舒服极!

我们开始动手放风筝,我对放风筝并不是很熟,所以刚开始笨手笨脚的,爸爸妈妈都在旁边教我。过一会儿,我已经基本懂,便把风筝线拉好把风筝扔到空中。可是风筝好像总是不配合我,不一会儿它就掉回下来。姐姐说:“别泄气,接着来。

于是我重新开始,连着好几次,风筝还是掉在地上。

后来才终于有一些眉目。风筝也渐渐听话起来,越飞越高,我高兴极我现在才知道原来放风筝也是需要智慧和技术的!

放风筝小学三年级作文2

下午终于去放风筝了,想了很久的事情,总是被别的耽误到现在。

欧的风筝好酷的,大大的黑三角,什么图案也没有。下午,天空下着薄雾,地表没有风,看看湖面知道了风向。开始怎么都掉下来,后来来了一阵大风,呼——的一下就把风筝推上去了,于是慢慢放线,飞的越是高,拉力越大,线盘也越难控制,后来欧手的冻僵了。就那么一直断断续续地放线放线,直到最后线放完,风筝淹没在雾里,只留一个朦胧的黑点。于是收线就变地很困难了,足足缠了半个小时。很多人也都站在那里看了半个小时,盯着黑三角悠悠从雾中走出,渐渐现出形状。

放风筝真是很好地活动,下次是不是考虑可以带一只过去。

放风筝小学三年级作文3

今天终于出太阳了,天气很好,于是家人决定带我去市民广场边上的草坪上放风筝。

咱们到了那里以后,刚准备去买风筝的,一阵风吹来把大舅妈的唇膏盒吹到了河里,大家找了好久也没找到就放弃了,接着咱们就去买风筝了。我买的是一只蝙蝠,我和妈妈两个人在草坪上跑着,开心极了,蝙蝠在空中飞了一会就掉了下来,阿姨和表妹还有哥哥一起在放一只小马,咱们在空中做了一个游戏,让自己的风筝抓表妹的风筝,我追呀追,由于表哥跑的快所以马也跑的快,但是最后咱们还是追到了。

时间过的很快,一下子就到了5点半,咱们就带着风筝回家了。

放风筝小学三年级作文4

周六,我们一家到五四广场去玩,气温不冷不热,海风很劲力,很适合放风筝。李彦臻拿的是一串小蝴蝶的,李婧仪拿的是喜洋洋与美羊羊的。刚开始俩个玩的很开心,不一会,李彦臻嫌自己的小蝴蝶飞得不高,非要闹着要姐姐的。

姐姐还真是聪明,决定把李彦臻的小蝴蝶带到高高蓝天上。刚开始,把小蝴蝶和喜羊羊栓在一起,一起放飞,结果太重飞不起来。后来又把喜羊羊先放飞到天上,然后把小蝴蝶拴在喜洋洋的绳子上,李婧仪就跑啊跑啊,小蝴蝶在风的作用下,慢慢地滑上去,终于和喜羊羊相聚在一起,翩翩起舞于高高的蓝天之上了。

放风筝小学三年级作文5

一个星期天的上午,天高云淡、秋高气爽。

小明、小红和小刚三个小伙伴到公园放风筝,他们三个似乎是同时来到公园东侧的草地上。

草地上长满了五颜六色的野花。他们坐在草地上,等都拿出我自己的`风筝后小红说:“我们来场比赛吧?”小刚和小明都说:“好啊!”

比赛开始了。小明是方形风筝、小刚是燕鱼形的、小红是金鱼形的。过了十几分钟,小红的风筝似乎飘在云彩上面哩,小明和小刚看见了大声喊着“放得多高啊!”随后小明和小刚的风筝也升上了天空,在后面追赶。小红说:“今天第一肯定是我,”小明和小刚不服气地说:“我们还能输给一个女孩?”

他们玩了一上午,最后放得最高的还是小红。

放风筝小学三年级作文6

放风筝是玩风筝最后一项活动,首先是制作风筝,现在制作风筝的原材料非常好找,几乎到处都有,而且价钱也不贵,我们老年人放的风筝都是自己做的,只有年轻人和小孩玩的风筝是花钱买的。

放风筝是放飞自己的心情,看,在春天一整天、夏天的早晨和傍晚、冬天的下午都有我们老年人的活动身影。

一根丝线牵着万种风筝,漂浮在空中,给天空增添了无尽彩色,真是争芳斗艳。

每一根丝线都牵动一颗心,每一个风筝在丝线的远端都想向更高更远的方向飞去,我们的心情就像风筝一样向更高更远的方向飞去。

放风筝小学三年级作文7

星期五的中午,天气非常好,广播里说今天中午举行放风筝比赛,我听了之后,高兴得一蹦三尺高,都快撞上天花板了。

中午午休的时候,老师带着我们到操场上排好队,等待比赛的开始。过了一会,放风筝比赛开始了,我激动地看着许许多多五颜六色的风筝在蔚蓝色的天空上飘呀飘,飘呀飘,不一会就下课了,我走回了教室,心里还在回想起当时的场面,心想:要是我也有一只风筝就好了,我可以坐着它走遍世界,那该多好呀!

放风筝小学三年级作文8

今天,我一个人去绿城广场放风筝。

到绿城广场以后,我从风筝袋里拿出风筝,把一根黑色的棍子叉到两边,再把风筝线系好,就正式开始放风筝。

一开始,我先跑几步,快速放线,然后用手拉住线,一紧一松,不一会儿,就把风筝放起来,可是不幸的是我的见筝刚放起来,就被别的风筝缠住,别提我有多恼火,我赶紧收线,生怕风筝落到树上。收线以后,我小心翼翼地把缠住的线解开,到喷泉边去放,可是任凭我怎么努力地放,也放不起来,我垂头丧气地坐在台阶上。

放风筝小学三年级作文9

星期天,我们一家人怀着愉快的心情来到广安思源广场放风筝。

广场上的人可真多呀!我往上一看大吃一惊,天空上的风筝都快把天空布满了。有长龙形状的,有飞机形状的,真好看!看到他们在放风筝,我心也急了。于是我拿出自己的风筝开始放,先一手拿着线,一手拿着风筝,开始跑了,大约跑了十米左右,我回头一看,啊!风筝终于飞起来了,我心里乐滋滋的。这时我跑远了些,发现风筝一上一下的,心里很是不安,不久,风筝落下来了,我心里很是失望。妈妈鼓励我不要放弃。于是我又鼓起勇气开始放风筝。不久

放风筝小学三年级作文10

我带着活泼可爱的“小鱼”来到楼下,一到楼下看到一堆人在放风筝,风筝飞得可高了,都飞到楼上去了,有五彩缤纷的“蝴蝶仙子”,有龙腾虎跃的“龙王”,还有活蹦乱跳的“小兔子”……

看完别人放风筝,我对我自己充满了信心。开始放风筝了,我一手拿着线轴,一手拉着风筝,快速跑起来。风筝飞得很高,我非常高兴。我快速放着线,突然一阵大风把风筝吹斜了,就慢慢地掉下来了。可是我一点都不泄气,再来一次,这次,我慢慢地放线,风筝东躲西藏的都看不见了。正在这时,飞来了几只小鸟想跟我的风筝比赛。可是我的风筝飞得太高了,小鸟追不上,垂头丧气地“走”了。

真没想到,放风筝也需要技巧啊!

放风筝小学三年级作文11

昨天,风特别大,是放风筝的好时机,于是,吃过午饭,我和爸爸妈妈就去百家湖凤凰台放风筝。

到广场,我们发现已经有很多人在放风筝,他们的风筝形态各异、五颜六色,有蝴蝶风筝、老鹰风筝、蝙蝠风筝……我们的风筝是一只大孔雀,它有五彩缤纷的羽毛,在放飞时它的长尾巴会在空中随风飘荡。

因为风很大,所以我们的风筝拖着线瞬间就飞上天空,爸爸手中的线轴飞快地旋转着,风筝越飞越高,很快就成小黑点。我们正放的开心时,突然间“嘭”地一声线断,风筝不翼而飞,飞的无影无踪。

我终于体会到什么叫乐极生悲。

放风筝小学三年级作文12

今天,我和爸爸、妈妈、表姐一起去广场放风筝。

来广场放风筝的人可真不少。他们三个一群,两个一伙已经把风筝放上了天空。这些飞上了天空的风筝衬着瓦蓝瓦蓝的天空随风飘扬。有“巨龙”、“燕子”、“蝴蝶”、“老鹰”......很多很多,天空简直就像动物园。

大家的风筝是一个鸟中之王---最美丽的凤凰。我说:“老爸,让大家的风筝飞上天空吧!”老爸说:“好吧。”大家的风筝飞上了天空。它好像在炫耀自己的美丽,在天空上翩翩起舞。

这时,好多风筝向我这边飞来,我的风筝被围中间,好像是在听“凤凰”女王唱歌呢!

我为大家的风筝骄傲!我为我的“凤凰”而感到自豪!

放风筝小学三年级作文13

阳光明媚,春风习习,真是一个放风筝的好天气。

一大早,我和爸爸妈妈来到风景区大草坪放风筝,大草坪上早已是风筝满天,金鱼形的、笑脸形的、飞机形的、老鹰形的真是风筝大聚会呀!

我和爸爸也不示弱赶紧拿起风筝加入风筝大聚会中,我们找好风向边跑边抖动风筝,不一会风筝就飘起来,风筝越飞越高,五彩缤纷直入云霄。

咦!爸爸快看呀,风筝怎么变低?还忽高忽低、忽左忽右的,爸爸告诉我:“风向变。”赶快让我拉住线往回收,收着收着风筝挂在树上,我和爸爸费九牛二虎之力还是没能弄下来。

虽然,我心爱的风筝没有,但我今天玩的还是很开心!

放风筝小学三年级作文14

今天下午,我和爸爸一起去油田的一个公园放风筝。在那里爸爸给我买一个老虎风筝。

站在公园的中间抬头看,啊!全部是五彩缤纷、形态万千、颜色各异的漂亮风筝。风筝的形状也特别多,老虎、燕子、还有的是紫色的毛毛虫等等,这些风筝真是令人目不转睛。

再看就是人们正在议论风筝的传说,有人说:“古人把风筝看成鸟。”有人说:“古人把风筝看成龙”。人们不停的辩论、议论,逗的我和爸爸哈哈大笑。低头一看,自己的风筝还躺在地上呢!还是抓紧学放风筝吧!

我激动的一蹦三尺高,我学会放风筝。

放风筝小学三年级作文15

今天风特别大,正是放风筝的好时候。

下午,老师让我们出去放风筝,我和同学们高高兴兴的拿着风筝来到体育场,体育场的风筝可真多,有孙悟空的,有大鲨鱼的,有飞机的,还有五颜六色的高夜猫。真是漂亮极了。

我和段成喧一伙,我端着风筝,他左手拿线,右手拿着线轴,迎着风望前跑,他边跑边放线,风筝飞起来了,但飞得不高,刚刚越过头顶,等他收住脚风筝才飞得特别高。

这时,天空中的风筝多起来了,五颜六色,各式各样,有高有低,把天空装点的美丽极了。飞得最高的要数那条大鲨鱼了,尾巴一摆一摆的,像在水里游泳。

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