四年级日记
即将要到一天的结尾了，心中一定有不少感想，请好好地记录下在日记里。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编为大家整理的四年级日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级日记1我们社区居委会每年春天都利用节假日时间组织社区小朋友在体育场放风筝比赛。我们很喜欢这项活动。要说我们中间放风筝的能手，那属丁晓宇了。
丁晓宇的个子不高，长睫毛下面闪动着一双明亮的大眼睛，一看知道是心灵手巧的人。他放的风筝都是自己做的，今年扎一个大蜻蜓，明年扎一个花蝴蝶，一年一个样。在比赛中，他已蝉联两届的冠军了，在社区出了名。
今年放风筝，我抢先一步当了他的助手。这回他独出心裁地做了一个彩色“降落伞”。一到体育场，他把风筝放在地上拉了拉提线，只见用力均匀便举在空中观察了一下缀带飘动的方向，让我面对风向举起风筝。他大喊一声：“放！”可惜他没跑多远，风筝一摆，一头栽了下来。我急忙跑了过去。丁晓宇手指拨着线轴，一边收线，一边思考着走过来。人到面前，线也收完，多利索！
我挺着急，他却说：“没事，一修好。”只见他撩起风筝右边的缀带，“唰”地撕了一截，只从兜里掏出一条宽彩带贴在了风筝下沿的正中，冲我挤了挤眼，满有把握地说：“这会没问题了！”
正在这时，他的老对手梁广华、杨海斌提着风筝凑了过来，挑逗说：“冠军，敢不敢比试比试？”说完，他们把“沙燕”、“蜻蜓”顺利放飞了。我焦急地等待着他们的命令。随着一声“放！”他一边猛跑，一边放线。彩色的降落伞拖着长长的缀带像卫星一样直往上钻。在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的时候丁晓宇却猛地停住脚步。我不解地问：“怎么不放线了？”他右手不停地拉线，对我说：“线长了使不上劲了，风筝只有远度没有高度。”说话间，他手指把线轴打得“哗哗”直响。我看他收线，吃惊地叫起来：“怎么，不和他们比了？”他急忙解释说：“收收线，把劲绷紧一点！”我抬头一看，不好！风筝在往下降！梁广华和杨海斌却在远处大声喊着：“降落伞嘛，当然要往下降！”谁知正在他们得意的时候，丁晓宇突然放线猛跑，边跑边放线。那风筝立刻使足了劲往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”远远地甩在了后面。“降落伞”变成了“小卫星”。我兴奋极了，拍着丁晓宇的肩膀问：“你真有绝招，这叫什么战术？”他对我说：“刚才收线是为了提高度。我放线猛跑，风筝借高空的风力越飞越高。”我心悦诚服地点了点头，暗自庆幸我这次拜对了师，学到了真经。
比赛的结果不用说了，当然是丁晓宇再次蝉联冠军的宝座啦！
四年级日记2我今年10岁了，常听老人讲，过去吃饺子是过年过节的事。现在吃饺子已经成了家常便饭。可是，以前我只会吃饺子，却不会包饺子。
一天放学回家，正赶上妈妈包饺子。我就凑上去学着包。只见妈妈包出的饺子一个个的，活好像一排排小元宝。我怕包不好，就先拿擀面杖擀饺子皮。我从桌子上取个面团，先往桌子上摁了一下，面团变扁了，再用擀面杖把它擀成圆片，虽然不那么圆，也能把面团擀薄了，再往面片上放一些馅，用手把面片对角一折，从头到尾揑到一起，哈哈，好像新月一样的小饺子包成了。
但它的形好像与妈妈包出来的饺子比可丑多了，不行，再来一个！这回我多加了馅，饺子也变得丰满一些！我一个个不停地包了起来，一个比一个漂亮，花边整齐，亭亭玉立……我心中那高兴劲就不用提了，妈妈也表扬我学的快，包得好。
饺子下锅了，盖莲上的饺子好像一群大白鹅扑腾腾地飞入水中。我站在锅边，看妈妈煮饺子。妈妈一会儿盖上锅盖，一会又打开。锅里的水开了几个开后，饺子漂起来了，一个个都鼓满了气，活好像一个个小舢板在沸水中游。当一阵阵香气钻到我的鼻孔时，我急不可耐地先尝了一个，嗬，这饺子比哪天包的都香，真好像我吃的是大白鹅肉馅的饺子呢！
后来，我悟出来一个道理：自己亲手包出的饺子比吃现成的更有滋味，自己亲手做的事比别人代替干更有意义。
四年级日记3星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。
于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。
原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。
这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。
小学四年级数学日记：（数学中的“诗情画意”）
在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：
在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。
一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。
乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。
老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！
其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。
四年级日记4我爱我的家乡，虽然它不是什么旅游胜地，也没有什么历史 悠久的名胜古迹，但我喜爱我的家乡，更喜爱家乡那碧波荡漾 的湖，喜爱它那纯洁，平静，一尘不染。
春天，湖边的柳树摇摆着嫩绿的柳条儿，舒展着自已，迎接 春天的到来，小草吐露着绿芽，展现自已生命的颜色，花儿们 向湖水微笑，歌唱，芳得沁人肺腑，红的花，绿的草倒映在湖 水里，湖水像一面巨大的画卷，春姑娘毫不犹豫的泼洒颜料， 挥动画笔，画出这美过天堂的美景。
夏天，太阳无情的照射着大地，使整个大地像个巨大的火 炉，热的树木无精打采，热的蝉咝—咝—直叫。这时湖又成了 避 ……此处隐藏5473个字……红色了。绿豆的生长环境，我真羡慕啊！
四年级日记13相信很多人在读书的这么多年里总会遇见几个自己难忘的老师，有的自己非常的喜欢，崇拜，有的就非常的讨厌，现在我们来看看作者是怎样写自己的老师的吧，看看大家有没有相同的感受。
夜黧黑，风不眠。这必定成为一个释然的夜。我格外珍惜这来之不易的15分钟。
毕业后就一直没再遇见，3个月了。天谴的大雨，来的很不及时，把我的计划打的一团糟。雨止，人空。剩下的，只是稀薄的人烟。没有音讯，没有声音，留下的只是孤独的背影。我很遗憾，在那天没有看见成老师。
今天晚上，成老师上企鹅了。我不想错过这个机会，便开始与成老师聊起天来。或许因为久别的缘故，一开始显得有些尴尬。其实也不会，与成老师在一起聊天的感觉，总是那么亲近。
聊起了那天回校。大雨让我滞留在那该死的学校，耽误了我，使我没来得及来学校老师便已离去。心凉了，绝望了。苦笑着，没有人能懂。老师的一句话让我有些愤怒，也让我瞬间激动起来，迅速的反驳。呵，我爱这场大雨，爱的死去活来。
后来，我们聊起了新班级，回想起来，都是谈我的。我告诉老师，我很喜欢这个集体，很爱这个班级。但是我依然怀念，那个八的64班，那三个爱着我们的老师。课程变多了，而我却不觉得累。成老师夸我的适应能力不错，我小小的得意了一番。于是我回了一句：“可能是因为刚开始的缘故，新学习都还没走上正轨吧。而且老师也没有布置什么作业。所以会轻松些。”恍惚间，我感觉自己长大了些许。不知坐在电脑前的成老师是否感觉到了。或许她在笑，或许她在感叹。但我无从得知。
再后来，我们把话题转移到了院长胡。院长胡她说她很孤独。真的，我能从她的日记里感受得到。情感的流露，无奈的话语，有把我感动到。院长胡，记得安好，记得快乐，记得微笑。
跟着，我们聊起了老师。真心觉得这三个老师都很好，都很爱我们这个2得不亦说乎的班级。他们为我们付出了很多，牺牲了很多。把自己的青春投入了，把自己的热血挥洒了。然而，我们却不能给她们所满意的回报。愿我是春泥，能够回报培育我的大树吧。
一念。这漫长而又短暂的15分钟到了。这15分钟，对我的人生或许是一个新的起点。自己很幸运，能遇到如此好的一位老师。一直觉得成老师就像自己的知心朋友，就像同龄人伙伴一样，能与自己谈心，触及心灵。感谢在这个日子里，成老师所带给我的。
四年级日记14那是一个寒冷的冬夜，北风不停地狂啸着，张牙舞爪地掠过小镇的每一个角落，他毫不留情地卷起地上的枯叶，这还不够，他似乎还想把整个大地都掀起来！路上行人稀少，夜幕中，只有一盏路灯在风中摇摇欲坠，微微泛出黄晕，但却给了每一位匆匆路过的行人一份最真诚的温暖。
三位外乡人来到一家小饭馆，相互挨着坐下。在离他们约一米远的地方还有一张桌子，桌子旁边坐着一个小男孩和一个女孩子。
三人听着店外呼啸的风声，一时来了酒兴。
“嘿，我说。”其中一个戴眼镜的瘦高个发话了，“来几瓶啤酒暖暖身怎么样？”
“好主意！”其中的一个胖子说。
“是啊！瞧这天冷的！”瘦高个旁边的黑汉子接过了话茬儿。
“可是咱们不识路呀。”胖子皱着眉头又说。
“不打紧。”戴眼镜的瘦高个笑了笑，他朝那个小男孩挥了挥手，“小兄弟，能麻烦你帮我买三瓶啤酒吗？”
小男孩转过头来，先是诧异地望着他们，接着兴奋地点了点头。他跳下凳子，用胖乎乎、脏兮兮的小手接过瘦高个手里的钱，一溜烟跑出去了。
一分钟过去了。
十分钟过去了。
一小时过去了。
小男孩还是没有来。女孩真替他感到着急：他是个贪玩的孩子，该不会拿了这些钱去干什么坏事吧？不不，他虽然顽皮，但起码他是诚实的。可是，他为什么那么久还不回来呢？
“这小子，该不会拿了我们的钱，自己跑了吧？！真可恶！”黑汉子终于等不及了，他愤愤地说。
“真没想到，小小年纪就……”胖子正要往下说，却被瘦高个用手势打住了。
门口。
他们看到了什么？——那个小男孩，他手里提着三瓶酒，正气喘吁吁地往这里走来！
“叔……叔……叔叔，对……对……对不起。”他上气不接下气地说。“天冷，我跑了几家商店都关了门，还不小心摔了一跤。我忽然想起自己家里还有三瓶啤酒，就拿来让你们喝吧！不用钱，只希望你们别嫌弃。呶，这是你们的钱。”正说着，那紧攥的小手慢慢地伸出然后摊开来，手心上躺着的，是一张被汗水浸透的十块钱人民币。
三个男人，还有那个女孩——他们都呆住了，北风似乎停止了呼啸，时间仿佛凝固了一般。此刻，这三位外乡人觉得自己手里捧着的，不是酒，而是一颗稚嫩却滚烫的心！上面写着两个金光闪闪的大字：诚信。而我，就是故事中的女孩，那位可爱的小男孩，就是我的表弟。
四年级日记15谁都有一个童年，自由自在快乐无边。古旧的秋千轻荡下，有父母宠溺的笑脸。追逐嬉戏打闹下，是伙伴灿烂的脏脸。当石子舞动在湖面，掀起波光粼粼的漪涟。快乐的童年幸福无边，笑着闹着重温一遍。幸福的童年温馨无限，遇到忧伤独挡一面。温馨的童年快乐无线，随时随地想念想念。我不想长大，不想离开这快乐童年………童年逝去岁月已变，天真不在童趣怀念。偶遇秋千试坐一遍，回想父母宠溺笑脸。孩子玩乐蓦然怀念，各位老友各自回电。轻丢石子沉入湖面，内心突然泛起漪涟。快乐童年幸福无边，笑着闹着重温一遍，幸福童年温馨无限，遇到忧伤独挡一面。温馨童年快乐无线，随时随地想念想念。
年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录；童年就像一幅画，画里有我多姿多彩的生活；童年就像一个梦，梦里有我的想像和憧憬。快乐的童年生活让我非常怀念、久久不能忘怀。
记得我七岁那年暑假，来到乡下的叔公家，我邀比我长三岁的小叔一起上山放牛，这条牛知道可以去吃草了，高兴得一路上摇头摆尾。来到山上后我突然想骑牛，便对小叔说：“我们来骑牛吧！”接着我们就跑到牛的身边，可是牛就是不听话，两人弄得满头大汗还是上不去，还险些儿从牛背上掉下来，最后只好扫兴而归。回家后我把这件事告诉了妈妈，妈妈笑着说：牛是种田的，不是用来骑的。这时我才知道不能骑上去的原因。
吃完午饭后，我发现在屋门囗的果树下有一大群家鸡，我便拿来玩具枪对准射击，这些鸡惊慌失措，咯咯大叫，真是鸡飞狗跳，妈妈知道后急忙过来说不能伤害这些鸡，还说母鸡被惊吓后就不会下蛋了，我只好收起了玩具枪。晚上吃到鸡肉，我说真好吃啊！妈妈说那以后还要去伤害鸡吗？这时我感到好惭愧啊！
还有就是那条大黑狗，对我非常友好，我去那里它就跟到那里，我就像猎人一样，我与小叔带着它等从这个山头串到那个山头，看见小鸟时它就会穷追猛赶，但终究没有抓到一个小鸟。更有兴趣的是，我们还可以在门前的小溪里洗澡、捞鱼、抓泥秋、抓螃蟹。
乡下山清水秀、空气清新、环境优美，人情浓厚，对我这个从城里回来的人特别友好，让我真是有点留连忘返。时间如流水，童年一去不复返，而今我已进入少年阶段，是多么怀恋小时候的那些故事呀！多么怀念可爱的小山村啊！
